فایل می|جستجوگر برترین محصولات ایرانی و خارجی| Fileme

نوجوانان و جوانان بزرگترین سرمایه های هر کشور محسوب می شوند شناخت وضعیت اجتماعی و اقتصادی مجرمین جوان، برای مربیان مسائل تربیتی، مددکاران اجتماعی، افراد پلیس و تمامی کسانی که با جوان و نوجوان به گونه ای در تماس هستند، جهت برنامه ریزی دقیق و بازسازی به منظور به حداقل رساندن جرم در جامعه می تواند مفید باشد، نحوه رفتار و روابط پدر و مادر در خانواده یا نداشتن محیطی نشاط آور و فرح بخش تأثیری نامطلوب در روح نوجوان و جوان می گذارد، هر نوجوان و جوانی در کانون خانواده احتیاج به حمایت و محبت از طرف والدین خود دارد  بنابراین در این تحقیق می خواهیم ببینیم که وضعیت و شرایط خانوادگی مجرمان مورد مطالعه چگونه بوده است،برخی از پژوهشگران معتقدند زمانی که بحرانهای اقتصادی- اجتماعی کانون خانواده را در بر می گیرد، مخصوصاً در شرایط فقر و بیکاری خانواده دچار بحران خواهدبود در این شرایط طیف وسیعی از انسانها ناچارند برای تأمین معاش خود به کارهای خسته کننده و آن هم در ساعاتی طولانی تن به کار دهند، در چنین شرایطی مسلماً جایی برای توجه به دیگر نیازهای فرزندان باقی نمی ماند(صدیق،1376).

بروم و سلزنیک فرایند جامعه پذیری را از دو دیدگاه فرد و جامعه مورد توجه قرار داده اند. از نقطه نظر جامعه، اجتماعی شدن فرایندی است که طی آن، افراد جدید با شیوه سازمان یافته زندگی و سنت جاافتاده فرهنگی خو می گیرند. این فرایند در آغاز حیات هر فرد شروع می شود و در طول زندگی او وجود خواهد داشت. هنگامی که فرد در موقعیتها و نهادهای نوین جامعه شرکت می جوید، قواعد و مقررات جدیدی را آموخته و ارزشهای تازه ای را وارد زندگی خود کرده است. از دیدگاه فرد، جامعه پذیری فرایندی است که طی آن بشر از مرحله حیوانی به مرحله انسانی می رسد و یک خویشتن کسب می کند. او از طریق کنش متقابل با دیگران، در زمینه های فرهنگی هویتی مستقل به دست آورده و دارای آرمانها، ارزشها و خواسته های خاص می شود. نتیجه اینکه، جامعه پذیری دو فرایند مکمل را شامل می شود: انتقال میراث فرهنگی و اجتماعی و رشد و تکامل شخصیت افراد (بروم و سلزنیک، 1972).

 بنابراین، می توان جامعه پذیری را عبارت از همسازی و همنوایی فرد با ارزشها، هنجارها و نگرشهای گروهی و اجتماعی دانست یا به مفهوم دیگر، «اجتماعی شدن فراگردی است که به واسطه آن، هر فرد دانش و مهارتهای اجتماعی لازم برای مشارکت موءثر و فعال در زندگی گروهی و اجتماعی را کسب می کند» (بروم و سلزنیک به نقل از علاقه مند، 1380). این پژوهش از دیدگاه روانشناسی اجتماعی در پی تبیین میزان اجتماعی شدن یا جامعه پذیری نوجوانان و جوانان و تاثیر روابط خانوادگی بر روابط اجتماعی می باشد.

اهداف پژوهش

هدف اصلی

بررسی رابطه ی بین روابط اجتماعی با روابط خانوادگی

هدف فرعی

بررسی رابطه ی بین روابط اجتماعی باانسجام

بررسی رابطه ی بین روابط اجتماعی با عقاید درباره خانواده

بررسی رابطه ی بین روابط اجتماعی باساختارخانوادگی

بررسی رابطه ی بین روابط اجتماعی باعقاید متفاوت