دانلود پایان نامه مقایسه ی مهارت های زندگی بردلبستگی در دانشجویان دختر وپسر

چکيده

آموزش مهار ت هاي زندگي نظير مهارت حل مسأله و ارتباطات مؤثر توانايي ها را براي حل مشكل و ارتباط موثر با اطرافیان و داشتن روابط موثر و منطقی از جمله سبک های دلبستگی در دوران مختلف زندگی افراد افزايش مي دهد(فورنریس ،دانیش و اسکات(2007) .

پژوهش حاضر به بررسی رابطه ی سبک های دلبستگی با مهارت های زندگی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد تهران جنوب پرداخته است که با استفاده از پرسشنامه های سبک های دلبستگی و مهارت های زندگی و نرم افزار تحلیل آماری SPSS18 به بررسی آماری فرضیات پرداخته و نتایج ذیل را در برداشت:

  ضرایب همبستگی نشان می دهد که رابطه نمره مهارت های زندگی با نمره دلبستگی ایمن در دختران معنادار نیست و با نمره دلبستگی اجتنابی  معنادار است. ضریب همبستگی منفی بین نمره این متغیرها بیانگر آن است که با افزایش نمره دلبستگی اجتنابی ، نمره مهارت های زندگی کاهش می یابد.

نتایج آزمون رگرسیون نشان می دهد نمره دلبستگی اجتنابی قابلیت تبیین واریانس مهارت های زندگی را دارد. نتایج نشان می دهد متغیر دلبستگی اجتنابی 21 درصد متغیر مهارت های زندگی در دختران را تبیین می کند.  ضرایب همبستگی نشان می دهد که رابطه نمره مهارت های زندگی با نمره دلبستگی ایمن  ، دوسوگرا  و اجتنابی  در پسران معنادار نیست. به این معنا که بین میزان دلبستگی و مهارت های زندگی در پسران رابطه معنی دار وجود ندارد.